Di Spanyol, peringkat Pisa dirayakan sebagai menarik untuk Liga Champions.
Bagi kami, meskipun kami pergi dengan baik, kita tidak suka peringkat. Kami tidak mempublikasikan peringkat dari sekolah atau perguruan tinggi. Kami tidak mencari kompetisi tetapi kolaborasi.
Pendidikan di Finlandia dimulai pada tujuh. Mengapa begitu terlambat?
Mengapa sebelumnya? Masa kanak-kanak untuk bermain, untuk melakukan hal-hal dengan orang lain, untuk bekerja sama, tidak untuk dididik dalam bentuk diatur dan berat. Sebuah empat tahun harus bermain dan tidak berada di sekolah dengan pendidikan formal.
Bagaimana jika kedua orang tua bekerja?
Setiap kota memiliki taman kanak-kanak, tetapi itu adalah layanan yang agak lucu. Ada juga ibu yang bertanggung jawab atas beberapa anak dan pemerintah daerah yang membayar mereka. Meskipun benar bahwa kita sekarang membahas lagi pendidikan 0-6 tahun.
Apa efek memiliki sistem pendidikan yang berkualitas dan masyarakat egaliter?
Visi kami adalah pendidikan holistik. Tentu saja ada korelasi antara pendidikan dan kemajuan ekonomi, tapi ada yang lebih. Orang berpendidikan memiliki kehidupan yang lebih lengkap, lebih banyak sumber daya vital, perawatan yang lebih baik dari kesehatan Anda, menikmati hidup lebih. Itulah setidaknya target.
Apa yang perlu untuk meningkatkan sekolah Finlandia?
Banyak hal. Sekarang kita memiliki perdebatan tentang bagaimana memperkenalkan teknologi dalam pendidikan, tentang bagaimana menanggapi keragaman budaya meningkat di dalam kelas ... Juga di antara siswa SD, kami menemukan kurang termotivasi untuk membaca dan belajar. Operasi sekolah dan hubungan dengan keluarga juga harus maju.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar