Apakah kesalahan utama yang harus kita Hindari dalam pendidikan masa kanak-kanak?

Bagaimana kita dapat menyampaikan kepercayaan bayi untuk menghadapi hidup kemudian, dalam masa kanak-kanak dan dewasa?

Kepercayaan, yang merupakan iman dalam diri mereka sendiri dan dalam hidup, adalah keutamaan pertama kami mengembangkan sudah di awal tahun kehidupan. Eric Erikson membawa peta ini tepat dan indikasi pada krisis normatif pada setiap usia. Dia mengatakan bahwa dasar kepercayaan dalam tahun pertama kehidupan, perawatan awal dan link yang baik antara orangtua dan bayi. Polaritas, ketidakpercayaan dasar, bisa menjadi dominan ketika anak sudah dirawat dan dirawat di kebutuhan emosional dasar mereka. Berikut adalah poin-poin penting yang harus diketahui dan diperkuat pada akal sehat, di tingkat akar rumput. Hal ini menjadi semakin lebih mendesak untuk bekerja dengan pencegahan gangguan biosicologicos. Saat ini, kami memiliki episode psikotik yang signifikan, dan pertumbuhan dalam 20 tahun, menurut who, depresi akan menjadi penyakit dominan di semua negara, mengatasi kanker dan penyakit kardiovaskular. Jika masyarakat mengerti bahwa matriks depresi lisan, atau yang sudah terdaftar sebagai penyakit sejak awal kehidupan, pencegahan biopsicologica akan menjadi masalah sangat mendesak untuk menghindari kejengkelan ini yang sudah bencana global. Dalam tahun pertama kehidupan jika anak cukup beruntung untuk mendapatkan kesepakatan yang baik, dan baik pengasuh cukup, Anda dapat membentuk semacam dana cadangan untuk sisa tahap masa kanak-kanak, remaja dan dewasa.

Bagaimana untuk bergabung dalam perkembangan selama masa kanak-kanak?

Saya suka metafora "pohon tidak dapat melihat hutan". Saya rasa ini adalah sebuah frase yang baik untuk membuat kita bekerja. Lihat hanya pohon, atau lain dari berkurang bentuk, adalah masalah besar kami hari ini: tidak melihat keseluruhan, keseluruhan hal-hal. Hal ini karena itu mendesak untuk mendidik orang dewasa, karena benar-benar mereka mereproduksi tanda kecil dalam cara mereka mendidik. Wilhelm Reich menciptakan proyek pertama pencegahan neurotik, pada tahun 1920, di Austria, dan berkata bahwa orang dewasa harus autoconocerse untuk tidak begitu otomatis dalam reproduksi ini pola-pola yang diterima dari keluarga asal. Claudio Naranjo kemudian dibawa di sekitar studi penuh pada warisan patriarki yang kita bawa dalam warisan kita sendiri pendidikan.

Kita harus memiliki kerendahan hati dan kemegahan menyadari hal ini, jika tidak, kita tidak akan keluar dari krisis ini. Pentingnya kurang diberikan kepada subjektivitas seorang anak, dari saat kelahiran sampai dewasa, adalah manifestasi dari bagaimana di masih dari masyarakat patriarkal. Hal ini dalam kebangkrutan dan runtuh, oleh keberuntungan, namun masih dalam gaya. Perawatan anak-anak adalah masalah kewarganegaraan. Untuk mengubah tingkat kesadaran orang dewasa terhadap penentuan perawatan biopsicologico dengan generasi baru, untuk berpikir tentang pembangunan lebih manusiawi dan kurang kekerasan dunia, diperlukan untuk mempelajari apa yang Anda butuhkan seorang anak, apa yang dibentuk dalam setiap usia pengembangan, sehingga dapat merangsang adil sebagaibudidaya pengaturan diri dalam pendidikan.

Anda dapat menjadi "mengajarkan" menjadi orang yang baik, untuk mencintai, percaya dalam hidup?

Saya berpikir bahwa ini bisa terjadi melalui pengembangan biopsicologico hormat, menghormati untuk waktu anak dengan baik link adulto-nino hubungan, nino-nino adulto-adulto. Anak-anak dicintai dan dihormati benar-benar menjadi orang baik dan akan menjadi orang tua yang baik, baik pengasuh. Dana cadangan yang diterima di awal kehidupan, saling pengakuan dan kasih sayang maju akan pilar untuk menjadi karya dan tidak brutal manusia.

Apakah kesalahan utama yang harus kita Hindari dalam pendidikan masa kanak-kanak?

Resep dan tips tentang apa yang baik atau buruk, berbicara pada pendidikan dan perawatan anak-anak, yang masih berbahaya. Ini adalah salah satu kejahatan besar zaman kita, kurasa: resep dan pemutusan dengan pengetahuan penting. Kami memiliki ribuan publikasi yang adalah resep untuk awal penyelesaian masalah-masalah pendidikan. Mereka benar-benar berbicara tentang bagaimana mendidik anak satu tahun, dua tahun, lima tahun, 12 tahun. Bagaimana harus makan, seberapa tidur, bagaimana mereka mencintai... Resep dengan pelaksanaan yang luas, tanpa memperhitungkan subjektivitas setiap anak, setiap keluarga, setiap kebudayaan, bisa sangat berbahaya. Sebuah contoh konyol yang beredar di luar sana adalah frase berbahaya: "biarkan teriakan bayi tidur, bahwa saya bisa belajar tidur sendirian." Bayi, bayi atau anak lima atau enam bulan, tidak mampu menjelaskan memakai psikologis yang menyebabkan ini. Itu harus disajikan dalam kebutuhan mereka. Jika kita berseru, akan berakhir tidur, tetapi hanya setelah mengalami banyak menangis, telah runtuh. Bayi akan mendaftarkan tidak memiliki arti meminta lebih banyak, yang tidak akan menjadi